教研活动 · 2022-12-20
世界上没有两片完全相同的树叶。人也一样，教育中遇到的学生各种各样，每一个个体迥异，都有其独特性，举世无双。而教育的本质是成就，这个成就的载体是我们老师的手中的那把“尺子”。
教研活动 · 2022-12-19
鲁迅先生曾在《朝花夕拾》中热烈赞颂藤野先生辛勤治学、诲人不倦的精神和正直高尚的品格。在于洁老师看来，这位老师能带给我们的启发还远不止这些，他安静温和、不惊不扰的课堂同样令人记忆深刻。
家校共育 · 2022-12-19
期末复习很快就要开始。对于老师、家长和学生来说，这个阶段如何有效利用时间？如何提高复习效率？复习又有哪些注意事项呢？不要着急，下面给您附上最全方案。
名师视角 · 2022-12-16
情绪管理能力、和谐关系构建能力、领导能力，这些能力也不是一蹴而就的，是需要用心逐渐培养的。希望每一位老师都能成为拥有多种能力的新时代好老师。
名师视角 · 2022-12-15
“创新是团队运动，学校却鼓励个人竞争；创新发生在不同学科的交界点，学校却在将知识箱格化；创新要求教师成为学习教练，现有教室文化却是消极的；没有试错就没有创新，学校却充满厌恶风险、惧怕失败的文化；鼓励玩耍、激情和信念才能造就创新者，而学校却太
教研活动 · 2022-12-15
我时时问自己：老师是什么？我想，老师是一艘小船，渡人渡己。老师更是一个普普通通不完美的成年人，带着一群同样不完美的少年人，同舟共济，找寻彼岸。
教研活动 · 2022-12-15
校长是教育的传播者、实践者和领导者，是学校教育的核心和关键，是学校的“灵魂”，是学校牵一发而动全身的“命脉”，其工作的成败往往直接关系到学校教育教学的兴衰。
教研活动 · 2022-12-15
教师是智慧的播种者、培育者，是智慧的化身。对教师的尊重就是对知识和人才的尊重，善待教师就是善待智慧、善待人才，更是善待民族的未来，是对人类命运、社会进步、民族振兴的尽责与担当！