人教版高中物理选修1-1第一章1.1练习卷
关于点电荷的说法，正确的是（ ）
| A．只有体积很小的电荷，才能作为点电荷 |
| B．体积很大的电荷，一定不能作为点电荷 |
| C．点电荷一定是带电量很小的电荷 |
| D．两个带电的金属小球，不一定能将它们作为电荷集中在球心的点电荷处理 |
A、B两物体均不带电，相互摩擦后A带负电荷，电荷量大小为Q，则B的带电情况是（ ）
A.带正电荷，电荷量大于Q B.带正电荷，电荷量等于Q
C.带负电荷，电荷量大于Q D.带负电荷，电荷量等于Q
下列说法中正确的是（ ）
| A．在探究求合力方法的实验中利用了等效替代的思想 |
| B．牛顿首次提出“提出假说，数学推理，实验验证，合理外推“的科学推理方法 |
| C．用点电荷来代替实际带电物体是采用了理想模型的方法 |
| D．奥斯特通过实验观察到电流的磁效应，揭示了电和磁之间存在联系 |
现有丝绸、玻璃、塑料薄膜三种材料，通过实验发现，当被丝绸摩擦过的玻璃棒靠近被丝绸摩擦过的塑料薄膜时，两者相互吸引．据此排出三种材料的顺序，使前面的材料跟后面的材料摩擦后，前者总是带负电，这个顺序是（ ）
| A．丝绸、玻墒、塑料薄膜 | B．塑料薄膜、玻璃、丝绸 |
| C．塑料薄膜、丝绸、玻璃 | D．丝绸、塑料薄膜、玻璃 |
在物理学的发展过程中，科学的物理思想与方法对物理学的发展起到了重要作用，下列关于物理思想和方法说法不正确的是（ ）
| A．质点和点电荷是同一种思想方法 |
| B．重心、合力都体现了等效思想 |
| C．伽利略用小球在斜面上的运动验证了速度与位移成正比 |
| D．牛顿第一定律是利用逻辑思维对事实进行分析的产物，不可能用实验直接证明 |
以下为高中物理教材中的四幅图，下列相关叙述错误的有（ ）
| A．图甲是库仑扭秤装置，库仑利用扭秤装置准确的测出了元电荷的电荷量 |
| B．图乙是可变电容器，它通过调整极板正对面积来调整电容器的电容 |
| C．图丙是高频冶炼炉，是利用涡流现象工作的设备 |
| D．图丁是洗衣机的甩干桶，它利用离心现象工作 |
关于基元电荷，正确的说法是（ ）
| A．基元电荷就是点电荷 |
| B．1C电量叫基元电荷 |
| C．基元电荷就是质子 |
| D．基元电荷目前被认为是自然界中电荷的最小单元 |
关于物理学的研究方法，下列说法正确的是（ ）
| A．把带电体看成点电荷、把物体看成质点运用了理想化模型的方法 |
| B．力的平行四边形定则的探究实验中运用了控制变量的方法 |
| C．伽利略在研究自由落体运动时运用了理想实验的方法 |
| D．法拉第在发现电磁感应现象的实验中运用了等效替代的方法 |
不带电的金属导体P与带正电金属导体Q接触之后带正电，这是因为（ ）
| A．Q有部分正电荷转移到P上 | B．P有部分正电荷转移到Q上 |
| C．Q有部分负电荷转移到P上 | D．P有部分负电荷转移到Q上 |
用金属做成一个不带电的圆环，放在干燥的绝缘桌面上．小明同学用绝缘材料做的笔套，将笔套与头发摩擦后，将笔套自上向下慢慢靠近圆环，当距离约为0.5cm时圆环被吸引到笔套上，如图所示．对上述现象的判断与分析，下列说法正确的是（ ）
| A．摩擦使笔套带电 |
| B．笔套靠近圆环时，圆环上、下感应出异号电荷 |
| C．圆环被吸引到笔套的过程中，圆环所受静电力的合力大于圆环的重力 |
| D．笔套碰到圆环后，笔套所带的电荷立刻被全部中和 |
下列关于电荷、电荷量的说法正确的是（ ）
| A．自然界存在有三种电荷：正电荷、负电荷和元电荷 |
| B．物体所带的电荷量可以是任意值 |
| C．物体所带的电荷量只能是某些特定的值 |
| D．物体的带电量可以是2×10﹣19C |
在秋冬的干燥天气里，当你在黑暗中脱下含腈纶材料的衣服时，会看到“闪光”，同时听到“啪啪”的声音，对于这一现象的解释，下列说法中正确的是（ ）
| A．感应起电现象 | B．接触起电现象 | C．摩擦起电现象 | D．电荷中和现象 |
下列关于摩擦起电的原因，正确的说法是（ ）
| A．摩擦后产生了新的电荷 |
| B．电子和正电荷同时按相反方向转移 |
| C．电子从一个物体转移到另一个物体 |
| D．正电荷从一个物体转移到另一个物体 |
关于点电荷，以下说法正确的是（ ）
| A．足够小的电荷就是点电荷 |
| B．带电球体，不论在何种情况下均可看成点电荷 |
| C．体积大的带电体肯定不能看成点电荷 |
| D．如果带电体本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略，则可视为点电荷 |