广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
命题“对任意,都有
”的否定是( )
A.存在![]() ![]() |
B.不存在![]() ![]() |
C.存在![]() ![]() |
D.对任意![]() ![]() |
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
有两张卡片,一张的正反面分别写着数字与
,另一张的正反面分别写着数字
与
,将两张卡片排在一起组成一个两位数,则所组成的两位数为奇数的概率是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
设是等差数列
的前
项和,公差
,若
,若
,则正整数
的值为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
设、
分别是椭圆
的左、右焦点,点
在椭圆
上,线段
的中点在
轴上,若
,则椭圆的离心率为( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
将正偶数、
、
、
、
按表
的方式进行排列,记
表示第
行和第
列的数,若
,则
的值为( )
|
第![]() |
第![]() |
第![]() |
第![]() |
第![]() |
第![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
第![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
第![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
第![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
|
第![]() |
|
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
A. B.
C.
D.
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
在平面直角坐标系中,直线
(
为参数)与圆
(
为参数)相切,切点在第一象限,则实数
的值为 .
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
某校高三年级一次数学考试后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取名学生的数学成绩,制成表所示的频率分布表.
组号 |
分组 |
频数 |
频率 |
第一组 |
![]() |
![]() |
![]() |
第二组 |
![]() |
![]() |
![]() |
第三组 |
![]() |
![]() |
![]() |
第四组 |
![]() |
![]() |
![]() |
第五组 |
![]() |
![]() |
![]() |
合计 |
![]() |
![]() |
(1)求、
、
的值;
(2)若从第三、四、五组中用分层抽样方法抽取名学生,并在这
名学生中随机抽取
名学生与张老师面谈,求第三组中至少有
名学生与张老师面谈的概率
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
如图,在五面体中,四边形
是边长为
的正方形,
平面
,
,
,
,
,
是
的中点.
(1)求证:平面
;
(2)求证:平面
;
(3)求五面体的体积.
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
已知等差数列的前
项和为
,且
、
成等比数列.
(1)求、
的值;
(2)若数列满足
,求数列
的前
项和
.
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷
已知函数,
.
(1)若函数在其定义域上为增函数,求
的取值范围;
(2)当时,函数
在区间
上存在极值,求
的最大值.
(参考数值:自然对数的底数≈
).
来源:2014届广东省广州市普通高中毕业班综合测试二文科数学试卷