[四川]2014届四川省泸州市高三第一次教学质量诊断性考试理科数学试卷
已知全集U={1,2,3,4,5,6,7,8},M={1,3,5,7},N={5,6,7},则
=( )
| A.{5,7} | B.{2,4} |
| C.{1,3,5,6,7} | D.{2,4,8} |
将函数
的图象向右平移
个单位长度后得到函数
的图象,若
、
的图象都经过点
,则
的值可以是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
设数列
是首项大于零的等比数列,则“
”是“数列
是递增数列”的( )
| A.充分而不必要条件 |
| B.必要而不充分条件 |
| C.充分必要条件 |
| D.既不充分也不必要条件 |
若曲线
在点
处的切线与两条坐标轴围成的三角形的面积为18,则
( )
| A.64 | B.32 | C.16 | D.8 |
一支人数是5的倍数且不少于1000人的游行队伍,若按每横排4人编队,最后差3人;若按每横排3人编队,最后差2人;若按每横排2人编队,最后差1人.则这只游行队伍的最少人数是( )
| A.1025 | B.1035 | C.1045 | D.1055 |
定义在
上的函数
满足
,若关于x的方程
有5个不同实根,则正实数
的取值范围是( )
A.![]() |
B.![]() |
C.![]() |
D.![]() |
设
是定义在
上的奇函数,且当
时,
,若对任意
,不等式
恒成立,则实数
的取值范围是 .
已知集合
,有下列命题:
①若
,则
;
②若
,则
;
③若
,则
可为奇函数;
④若
,则对任意不等实数
,总有
成立.
其中所有正确命题的序号是 .(填上所有正确命题的序号)
在一次数学统考后,某班随机抽取10名同学的成绩进行样本分析,获得成绩数据的茎叶图如下.
(Ⅰ)计算样本的平均成绩及方差;
(Ⅱ)现从80分以上的样本中随机抽出2名学生,求抽出的2名学生的成绩分别在
、
上的概率.
在△ABC中,角
、
、
的对边分别为
、
、
,设S为△ABC的面积,满足
.
(Ⅰ)求角C的大小;
(Ⅱ)若
,且
,求
的值.
设等差数列
的前n项和为
,且
,
.
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)设数列
前n项和为
,且
,令
.求数列
的前n项和
.
已知函数
,其中
,
.
(Ⅰ)若
的最小值为
,试判断函数
的零点个数,并说明理由;
(Ⅱ)若函数
的极小值大于零,求
的取值范围.
设平面向量
,
,已知函数
在
上的最大值为6.
(Ⅰ)求实数
的值;
(Ⅱ)若
,
.求
的值.
,
,
,

的值为 ( )
的图象大致为 



,
,则
=( )











(
是虚数单位)是纯虚数,则实数
的值为 .
中,若公比
,且前3项之和等于21,则该数列的通项公式
.
(其中
)成立的
的取值范围是 .
,
,其中
且
.
,求函数
的单调递增区间;
时,函数
有极值,求函数
(
是自然对数的底数),是否存在a使
在
上为减函数,若存在,求实数a的范围;若不存在,请说明理由.