福建省四地六校高二下学期第二次联考数学(文科)试题
演绎推理“因为对数函数
是增函数,而函数
是对数函数,所以
是增函数”所得结论错误的原因是( )
| A.大前提错误 | B.小前提错误 |
| C.推理形式错误 | D.大前提和小 前提都错误 |
来源:2010年福建省四地六校高二下学期第二次联考数学(文科)试题
若集合
,则
是
的( )
| A.必要不充分条件 | B.充分不必要条件 |
| C.充要条件 | D.既不充分也不必要条件 |
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若函数
在
的最小值为-2,则实数
的值为( )
| A.-3 | B.-2 | C.-1 | D.1 |
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方程
的根的情况是( )
| A.仅有一根 | B.有两个正根 | C.有一正根和一负根 | D.有两 个负根 |
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下面使用类比推理正确的是( )
| A.“若a·3=b·3,则a=b”类推出“若a·0=b·0,则a=b” |
B.“若( a+b)c=ac+bc”类推出“(a·b)c=ac·bc” |
C.“若(a+b)c=ac+bc”类推出“ = + (c≠0)” |
| D.“(ab)n”=anbn类推出“(a+b)n=an+bn” |
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有下列四个命题,其中真命题有: ( )
①“若
,则
互为相反数”的逆命题;
②“全等三角形的面积相等”的否命题;
③“若
,则
有实根”的逆命题;
④“不等边三角形的三个内角相等”的逆否命题;
| A.①② | B.③④ | C.②③ | D.①③ |
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函数
是函数
的导函数,且函数
在点
处的切线为:
,如果函数
在区间
上的图像如图所示,且
,那么 ( )
A. 是 的极大值点 |
B. = 是 的极小值点 |
C. 不是 极值点 |
D. 是 极值点 |
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用二分法求方程x3-2x-5=0在区间[2,3]上的近似解,取区间中点x0=2.5,那么下一个有解区间为 。
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(本小题满分12分)
记函数
的定义域为集合M,函数
的定义域为集合N。求:(1)集合M,N;(2)集合M∩N,M∪N。
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(本小题满分12分)已知
,设P:函数
在R上递增,Q:复数Z=(
-4) +
i所对应的点在第二象限。如果P且Q为假,P或Q为真,求
的取值范围。
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(本小题满分12分)已知函数
满足
且对于任意
, 恒有
成立。
(1)求实数
的值;
(2)解不等式
。
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(本小题满分12分)已知函数
,
(1)判断函数
的奇偶性;(2)求证:方程
至少有一根在区间

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(本小题满分12分)
已知
在区间[0,1]上是增函数,在区间
上是减函数,
又
(Ⅰ)求
的解析式;
(Ⅱ)若在区间
(m>0)上恒有
≤
x成立,求m的取值范围。
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( )

,集合
,
,则
( )



是定义在R上的奇函数,且当
时,
,则
=( )


前提都错误
的图象在点
处的切线方程是
,则
( )



个负根
a+b)c=ac+bc”类推出“(a·b)c=ac·bc”
=
+
(c≠0)”
,则
的元素个数为( )
是
的极大值点
=
是
不是
的实部与虚部相等,则实数
= 。
的最小值是 。
(a>0)在[1,+∞)上的最大值为
,则a的值为 。
,
在
上是减函数,求实数
的取值范围;
,是否存在实数
(
是自然常数)时,函数
的最小值是3,若存在,求出