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2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习卷

甘地第一个非暴力训练基地“凤凰新村”建立在(  )

A.印度 B.英国 C.南非 D.俄国
来源:2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘地非常强调“坚持真理”,他认为“坚持真理”(  )
①是弱者的武器
②是强者的武器
③就是宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力
④就是在政治斗争中实行非暴力抵抗

A.①②③ B.②③④
C.①②④ D.①③④
来源:2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”,其实质意义是(  )

A.反对西方的物质文明
B.大力发展家庭纺织业
C.促进民族经济的发展
D.抵制西方的经济侵略
来源:2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下图反映甘地的“非暴力不合作运动”是一次影响巨大的民族解放运动,这一运动涉及的范围有(  )

①政治 ②教育 ③经济 ④宗教

A.①②③④ B.②③④
C.①③ D.①②③
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列对甘地提出的“非暴力不合作运动”的全部内涵,理解最准确的是(  )

A.以非暴力的手段反抗英国殖民统治
B.以和平手段抗议英国殖民当局的压迫
C.以不合作的态度抗议、抵制英国殖民者
D.采取和平和合法的手段赢得印度自治
来源:2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘地提出“非暴力不合作计划”中,最能体现其自治目标的是(  )

A.放弃英国殖民当局授予的头衔和名誉职位
B.抵制英国人的立法机关和法院,建立新的裁决法庭
C.抵制英货恢复手工纺织
D.发动群众展开抗税斗争
来源:2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘地领导的“非暴力不合作运动”对印度民族解放运动的主要贡献是(  )

A.揭开印度民族独立的序幕
B.给英国经济造成一定的损失
C.发动广大人民群众参加民族独立运动
D.基本上完成印度的独立大业
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

甘地一生百折不挠,不惜以绝食作为实现自己目标的最后武器。他最后一次绝食是为了(  )

A.制止群众的反英武装斗争
B.反对印度参加世界大战
C.反对《蒙巴顿方案》
D.平息教派之间的冲突
来源:2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

与第一次非暴力不合作运动相比,第二次运动走向低潮的原因是(  )

A.群众斗争突破了非暴力的界限
B.英国殖民者改变了统治策略
C.运动达到了预期目的
D.无产阶级政党开始掌握运动领导权
来源:2012年人教版高中历史选修四4.2圣雄甘地练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益,为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他(  )
①多次组织群众性的非暴力不合作运动
②对印度社会的发展产生了深远影响
③领导印度人民推翻了英国的殖民统治
④创立的非暴力不合作理论成为宝贵的思想财富

A.①②③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读下列材料,回答问题。
材料1:事实上,工业文明是疾病,因为它处处有弊端。
土布经济完全不同于一般的经济。后者不注意人的因素,前者充分关心人。
你不可能把非暴力建立在工业文明的基础上,但可以建立在自足的乡村基础上……我设想的农村经济,完全没有剥削,剥削是暴力的本质。
建立在非暴力基础上的社会,只能由以村庄为单位的群体组成,在这样的村庄里,尊严而和平地生存的条件是自愿合作。——摘自甘地《圣雄箴言录》
材料2:1928年,(印度国大党领导人之一)尼赫鲁在给甘地的信中写道:“我认为你对西方文明作了极其不公正的评价,将它不足之处过于夸大了。”——摘自马克垚《西方文明史》
材料3:虽然生为一名印度人,并坚守着一些印度传统,但甘地的遗产却仍然可以为全世界的人所享用。
……最近,对甘地的重新发现已经与大规模的和平主义运动,以及越来越受到广泛重视的自然、环境……等问题联系了起来。——摘自(意)詹尼·索弗里《甘地与印度》
请回答:
(1)据材料1,概括甘地的经济思想。
(2)据上述材料并结合所学知识,评价甘地的经济思想。

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阅读下列图文材料:
材料1:

材料2:第五十五届奥斯卡颁奖典礼上,最出风头的影片是获奖八项的影片《甘地传》,而最出风头的人物是作古多年的印度国父——甘地。因本片而得奖的多位领奖人,上台后强调的一句话就是:“真正应该获奖的是甘地本人。”
请回答:
(1)材料1中的图一和图二反映的是什么历史事件?
(2)材料1中的图三反映了什么现象?
(3)材料2中的领奖人说:“真正应该获奖的是甘地本人。”这种说法对吗?依据材料,并结合所学知识,说说我们应该怎样评价甘地。

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