2012年苏科版初中生物七年级上1.2.1多种多样的生态系统练习卷

下列属于生态系统的是

下列四组生物中，能生活在同一生态系统中的是

为了保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极

苏州湿地资源丰富，具有面积庞大的湿地生态系统。下列有关湿地生态系统作用的叙述，不正确的是

下列各项中，能看做一个生态系统的是

嘉兴南湖经综合治理．生态环境得到了很大改善，以下属于南湖生态系统中生产者的是

平武王朗自然保护区不仅有多种野生植物，还有大熊猫等到多种珍稀动物。
（1）保护区内的绿色植物能进行光合作用，属于         。动物作为消费者，也起着着重要作用，如蜜蜂能帮助植物         、传播种子，使植物顺利地繁殖后代。
（2）大多数细菌和真菌是生态系统中的       ，它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐，被植物利用。可见，细菌和真菌对自然界中的      循环起着重要作用。
（3）鼠以草为食，蛇以鼠为食，这种吃与被吃的关系称为         ，这样就形成了一条         。
（4）保护生物多样性最为有效的措施是建立                        。

下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1)在此生态系统中，生产者是              （3种），消费者是          （2
种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是                。 
(2)鱼进行生命活动所需的能量最终来自        ，能量沿食物链和         传递。
(3)如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会           。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是              。
（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于           状态，这说明生态系统具有一定的             能力。
（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者              作用。