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课时同步练习(冀教版)七年级上1.8有理数的乘法

计算2×(﹣)的结果是( )

A.﹣1
B.1
C.﹣2
D.2
来源:2015年课时同步练习(冀教版)七年级上1.8有理数的乘法
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绝对值不大于4的整数的积是( )

A.16
B.0
C.576
D.﹣1
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已知:a,b,c在数轴上的位置如图,则(b﹣c)(a+b)的值( )

A.大于0
B.小于0
C.等于0
D.无法确定
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计算﹣1×2的结果是( )

A.1
B.2
C.﹣3
D.﹣2
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4×(﹣)的结果是( )

A.﹣4
B.﹣2
C.﹣
D.
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在算式1.25×(﹣)×(﹣8)=1.25×(﹣8)×(﹣)=[1.25×(﹣8)]×(﹣)中,应用了( )

A.分配律
B.分配律和结合律
C.交换律和结合律
D.交换律和分配律
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如果|a|=2,|b|=5,则ab=( )

A.10
B.﹣10
C.±10
D.以上答案都不对
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两个有理数的积是负数,和也是负数,那么这两个数( )

A.都是负数
B.互为相反数
C.其中绝对值大的数是正数,另一个是负数
D.其中绝对值大的数是负数,另一个是正数
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现有四种说法:
①几个有理数相乘,当负因数有奇数个时,积为负;
②几个有理数相乘,积为负时,负因数有奇数个;
③当x<0时,|x|=﹣x;
④当|x|=﹣x时,x<0.
其中正确的说法是( )

A.②③
B.③④
C.②③④
D.①②③④
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如果a+b>0,a•b<0,那么( )

A.a>0,b>0
B.a、b异号且负数的绝对值较大
C.a<0,b<0
D.a、b异号且负数的绝对值较小
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若|ab|=ab,则( )

A.a<0,b<0
B.ab>0
C.ab≥0
D.a,b同号
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下面计算正确的是( )

A.﹣5×(﹣4)×(﹣2)×(﹣2)=5×4×2×2=80
B.12×(﹣5)=﹣50
C.(﹣9)×5×(﹣4)×0=9×5×4=180
D.(﹣36)×(﹣1)=﹣36
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计算:﹣2+3=______;(﹣2)×(﹣3)=______.

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计算:(﹣2)×(﹣3)=______.

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在数﹣3,﹣2,4,5中任取三个数相乘,所得的积中最大的是______.

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在数﹣5,1,﹣3,5,﹣2中任取三个数相乘,其中最大的积是______,最小的积是______.

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请你把这五个数按从小到大,从左到右串成糖葫芦(数字写在内).____________________

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直接写出结果:(1)(﹣13)+25=_______; (2)()×9=______.

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绝对值不大于2007的所有整数的和为______,所有整数之积______.

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若两个整数的乘积是6,则这两个整数的和的最小值是_______.

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若5个有理数相乘的积是正数,那么负因数的个数为__________个.

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计算:(﹣3)=_______.

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计算:

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简便计算:(﹣5)×(﹣3)+(﹣7)×+(﹣12)×

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﹣1.53×0.75+0.53×

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多多在学习《有理数》这一章时遇到了这样一道趣味题:“四个整数a,b,c,d互不相等,且abcd=25,求a+b+c+d的值.”多多苦苦思考了很长时间也没有解决,聪明的你能解出答案吗?

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运用简便方法计算:
(1)
(2)7×(﹣)﹣×(﹣4)﹣0.75×11.

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已知有理数a,b,c满足,求的值.

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