课时同步练习（浙教版）七年级下6.4频数与频率1
对八年级200名学生的体重进行统计，在频率分布表中，40kg﹣45kg这一组的频率是0.4，那么八年级学生体重在40kg﹣45kg的人数是（ ）
| A．8人 | B．80人 | C．4人 | D．40人 |
已知一个样本：23，24，25，26，26，27，27，27，27，27，28，28，28，29，29，30，30，31，31，32，那么频数为8的范围是（ ）
| A．24.5～26.5 | B．26.5～28.5 | C．28.5～30.5 | D．30.5～32.5 |
某中学共有100教师，将他们的年龄分成11个组，其中41～45岁这一组内有14名教师．那么，这个小组的频率为多少（ ）
| A．0.14 | B．0.20 | C．0.28 | D．0.36 |
小敏统计了全班50名同学最喜欢的学科（每个同学只选一门学科）．统计结果显示：最喜欢数学和科学的频数分别是13和10，最喜欢语文和英语的人数的频率分别是0.3和0.2，其余的同学最喜欢社会，则下列叙述错误的是（ ）
| A．最喜欢语文的人数最多 |
| B．最喜欢社会的人数最少 |
| C．最喜欢数学的人数和最喜欢语文的人数之和超过总人数的一半 |
| D．最喜欢科学的人数比最喜欢英语的人数要少 |
在“We like math．”这个句子里出现的所有字母中，字母“e”出现的频率为（ ）
| A．0.4 | B．0.3 | C．0.2 | D．0.1 |
某校八年级（1）班有50位同学，其中6月份出生的频率是0.20，那么这个班6月份出生的同学有（ ）
| A．13位 | B．12位 | C．11位 | D．10位 |
频数、频率与实验总次数之间的关系是（ ）
| A．频数越大，频率越大 |
| B．总次数一定时，频数越大，频率可无限大 |
| C．频数与总次数成正比 |
| D．频数一定时，频率与总次数成反比 |
某班40名同学中，出生月份在1月的频率是0.15，则这个班1月份生日的同学有（ ）
| A．8个 | B．6个 | C．5个 | D．4个 |
某校七年级三班有50位学生，他们来上学有的步行，有的骑车，还有的乘车，根据表中已知信息可得（ ）
| 上学方式 |
步行 |
骑车 |
乘车 |
| 频数 |
a |
b |
20 |
| 频率 |
36% |
c |
d |
A.a=18，d=24% B.a=18，d=40% C.a=12，c=24% D.a=12，c=40%
在七年级学生中抽查了40名学生的体育成绩，按成绩共分成6组，第1～4组人数分别为10、5、7、6，第五组的频率为10%，则第六组占的百分比是（ ）
| A．20% | B．25% | C．30% | D．40% |
下列实数﹣
，
，π，
，﹣
中，是无理数的频率为（ ）
| A．20% | B．40% | C．60% | D．80% |
某人抛硬币抛10次，其中正面朝上6次，反面朝上4次，下列说法正确的是（ ）
| A．出现正面的频率是6 | B．出现正面的频率是4 |
| C．出现正面的频率为40% | D．出现反面的频率为40% |
已知数据：
，
，
，π，﹣2，其中无理数出现的频率为（ ）
| A．20% | B．40% | C．60% | D．80% |
在﹣6.1，﹣|+
|，﹣（﹣2），﹣32，（﹣2）2各数中，负数出现的频率是（ ）
| A．80% | B．60% | C．50% | D．40% |
抛一枚硬币10次，有4次正面朝上，则正面朝上的频率是（ ）
| A．4 | B．6 | C．0.4 | D．0.6 |
已知在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第一、二、三、五组数据分别是5，7，3，15，则第四组的频率是（ ）
| A．0.2 | B．0.4 | C．0.45 | D．0.5 |
将数据83，85，87，89，84，85，86，88，87，84分成4组，86.5～88.5这一组的频率是（ ）
| A．3 | B．0.2 | C．0.3 | D．0.4 |
某商店一周内出售了品牌A，B，C，D四种香皂分别是15块，25块，20块，40块，则品牌B的频率是（ ）
| A．0.15 | B．0.25 | C．0.20 | D．0.40 |
在英文a good student中，字母d出现的频率约为（ ）
| A．0.52 | B．0.25 | C．0.17 | D．0.36 |
已知在一个样本中，50个数据分别落在5个小组内，第一，二，三，五组数据分别为2，8，15，5，则第四小组的频数和频率分别为（ ）
| A．25，50% | B．20，50% | C．20，40% | D．25，40% |
将一个有50个数据的样本分成8组，若某一组的频率是0.20，则该组的频数是（ ）
| A．8 | B．10 | C．12 | D．14 |
某班级共50名学生．其中有20名女学生，从这50名学生中任意找出20名学生，则剩余学生中男同学约有（ ）
| A．12 | B．2 | C．32 | D．18 |
一个样本有40个数据，把它分成4个小组，某一组有10个数据，则这一小组的频率是（ ）
| A．0.05 | B．0.25 | C．0.5 | D．0.6 |
一组数据共40个，分为6组，第1到第四组的频数分别为10，5，7，6，第5组的频率为0.1，则第6组的频数为（ ）
| A．4 | B．10 | C．6 | D．8 |
八年级1班55位同学中，9月份出生的频率是0.20，那么该班9月份生日的同学有（ ）
| A．10人 | B．11人 | C．12人 | D．13人 |
小明在选举班委时得了28票，下列说法中错误的是（ ）
| A．不管小明所在班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频率不变 |
| B．不管小明所在班级有多少学生，所有选票中选小明的选票频数不变 |
| C．小明所在班级的学生人数不少于28人 |
| D．小明的选票的频率不能大于1 |
一个人做“抛硬币”的游戏，正面出现4次，反面出现了6次，正确说法为（ ）
| A．出现正面的频率是4 | B．出现反面的频率是6 |
| C．出现反面的频率是60% | D．出现正面的频数是40% |
某中学八年级有500名学生参加生物、地理会考，考试成绩在80分至100分之间的共有180人，则这个分数段的频率是（ ）
| A．0.18 | B．0.36 | C．180 | D．500 |
为了了解一批数据在各个小范围内所占比例的大小，将这批数据分组，落在各个小组里的数据的个数叫做（ ）
| A．频率 | B．样本容量 | C．频数 | D．频数累计 |