小学数学北京版三年级上册空间与图形——认识长方形和正方形

如图是个长方形，里面有（ ）个直角。

A.3                   B.4                  C.5

下图所示过程是用三角尺验证长方形的（ ）这一特征。

A.对边相等             B.四个角都是直角            C.无法确定

一个长方形锯去一个角还剩（ ）角。
A.5              B.4                C.无法确定

长方形的四个角都是（ ）。
A.锐角               B.直角              C.钝角

如图中一共有（ ）个长方形
A.3                    B.6                           C.5

数学课本的封面是（ ）。
A.长方形              B.正方形            C.平行四边形

一个长方形有（ ）条线段。
A.3                   B.4                   C.5

长方形是由（ ）围成的。
A.直线                    B.射线                 C.线段

长方形的内角和是（ ）。
A.90°                     B.180°               C.360°

图中有（ ）个长方形。

A.2                         B.5                        C.6

用下面（ ）可以表示长方体与正方体的关系。

A．	B．
C．	D．

正方形的每个角是（ ）。
A.30°                  B.60°               C.90°

长方形的一组长边同时缩短到短边一样长时，就变成了（ ）。
A.正方形             B.平行四边形              C.三角形

用一些同样的小棒围一个正方形，（ ）根能正好围成。

正方形的四条边相等，长方形的（ ）。

如图的图形为什么不是正方形？（ ）

A．对边不相等             B．四条边不相等            C．四个角都不相等

正方形的四条边相等，四个角都是直角。（    ）

两组对边相等的四边形一定是长方形。（    ）

对边平行而且相等的四边形是长方形。（    ）

长方形中相邻两边是互相垂直的。（    ）

四个角都是直角的四边形一定是正方形。（    ）

一个正方形桌面有4个角，锯掉一个角，还剩3个角。（    ）

长方形，正方形和平行四边形都是由    围成的图形，它们都是   形。

正方形的   边都相等，四个角都是   。

A=长方形  B=正方形
我是四边形，我有4个直角，4条边都相等．我是   ；   是特殊的   。

看一看我们班级的黑板，它的左右两条边互相   ，右面的边和下面的边互相   。

长方形有   条边，   个角，长方形的   边相等，每个角都是   角。

用一张长10厘米，宽6厘米的长方形纸折成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？

下列图形，是长方形或正方形的在括号里画“√”，不是的画“×”。

在图中把长方形补充完整。