轻松寒假，快乐复习30天 第23天

下图为研究生长素（IAA）产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块①～⑥不含IAA，下列对实验结果的表述中正确的是（   ）

A.琼脂块①②中都有IAA，①＞②
B.琼脂块③④中都有IAA，③≈④
C.琼脂块⑤⑥中都有IAA，⑤≈⑥
D.琼脂块③④中含有的IAA分别与⑤⑥相等

从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)。自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因(  )

某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中a、b依次为(   )

下列关于植物激素的叙述正确的是(  )

植物产生向光性的原因是（   ）

下列有关植物生长调节剂应用的叙述，错误的是

如下图所示，甲、乙分别用不透光的锡箔纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊、则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，从不同方向照光，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（   ）

下列与植物生长素（生长素类似物）的生理作用没有直接关系的是(     )

关于植物激素的叙述，正确的是（  ）

下列哪项说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同（    ）

植物个体发育过程中，促进细胞数目增加和促进细胞体积增加各是下列哪些激素的作用（   ）
①乙烯    ②赤霉素    ③脱落酸    ④细胞分裂素   ⑤生长素

为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1）对插条的处理方法及结果见图2。

（1）细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的        产生，再被运输到作用部位，对生长发育起            作用的           有机物。
（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是                         ;插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原因是                                             。
（3）从图2中可知，对插条进行的实验处理包括                                        。
（4）在实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶                            。该实验的对照处理是                                       。
（5）实验II、III、Ⅳ的结果表明，B叶的生长与A叶的关系是                            。
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图1所示插条去除B叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括         。（填选项前的符号）。
a.用细胞分裂素溶液涂抹A₁叶
b.用细胞分裂素溶液涂抹A₂叶
c.用¹⁴C－淀粉溶液涂抹A₁叶
d.用¹⁴C－淀粉溶液涂抹A₂叶
e.用¹⁴C－氨基酸溶液涂抹A₂叶
f.用¹⁴C－细胞分裂素溶液涂抹A₂叶
g.检测A₁叶的放射性强度

为研究赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）在植物正常生长和盐碱、干旱等逆境条件下生长所起的调控作用，研究者向野生型拟南芥中转入基因E可使其细胞中GA含量降低（突变体），结果如图。

（1）赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）均为植物激素。它们是由植物体内产生，从产生部位运输到作用部位，对生长发育有_____________的微量（填“有机物”或“无机物”）。
（2）由图1可知，一定浓度的盐溶液处理和干旱处理后，        拟南芥的存活率更高，由此可知，GA含量____（填“高”或“低”）更有利于拟南芥在逆境中生长发育。
（3）由图2可知，野生型拟南芥对ABA的敏感性__________（填“高于”或“低于”）突变体拟南芥，其原因是与野生型相比，突变体拟南芥中GA和ABA的含量分别是__________________。
（4）综合上述结果可推测，GA含量与拟南芥抵抗逆境生存能力有关，GA还可通过影响细胞中的ABA信号途径调控植株生长状态，所以在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素并不是孤立起作用，而是多种激素_____________________。

生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。请回答下列相关问题：
（1）下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除               对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是                      ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明                          。

（2）如上右图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有作用，这种作用很可能是通过降低该过程中的                活性实现的。
（3）生长素的化学本质是         。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育?                             。
（4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是                         。

（2014年）为验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关。下列收集生长素的方法（如图所示）中，正确的是（   ）