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轻松寒假,快乐复习30天 第16天

下列关于染色体组的概念,错误的是(    )

A.一个染色体组中无形态、大小、结构相同的染色体
B.不同生物的染色体组内染色体的数目、形态、大小一般不同
C.卵细胞或精子中的所有染色体
D.二倍体生物配子中的全部染色体
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某生物的基因型为AaBB,通过某些技术可分别将它转变为以下基因型的生物
①AABB;②aB;③AaBBC;④AAaaBBBB。则以下排列正确的是(   )
A.诱变育种、花药离体培养、多倍体育种、细胞融合
B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C.杂交育种、诱变育种、转基因技术、多倍体育种
D.细胞融合、杂交育种、诱变育种、多倍体育种

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下列关于染色体组、单倍体、二倍体和多倍体的叙述中,不正确的是(    )

A.一个染色体组中不含同源染色体
B.由受精卵发育而成的体细胞含有两个染色体组的个体叫二倍体
C.含一个染色体组的个体是单倍体,但单倍体不一定只含一个染色体组
D.人工诱导多倍体唯一的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
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  • 难度:未知

下列关于育种的叙述中,正确的是(    )

A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
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如图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图,则染色体数与图示相同的甲、乙两种生物体细胞的基因型可依次表示为(    )

A.甲:AABB乙:AAABBB
B.甲:AAAABBBB乙:AABB
C.甲:AAAABBBB乙:AAABBB
D.甲:AAABBB乙:AAAABBBB
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将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某种试剂处理,使其能正常开花结果。该幼苗发育成的植株具有的特征是

A.单倍体 B.能稳定遗传
C.高度不育 D.含四个染色体组
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某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是(  )

A.图甲所示的变异属于基因重组
B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞
C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种
D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代
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在胎儿出生前,通过光学显微镜观察取样细胞就能检测出来的遗传病是( )

A.21—三体综合征 B.苯丙酮尿症
C.白化病 D.红绿色盲
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下面对基因突变、基因重组和染色体变异的比较中,叙述不正确的是(  )

A.基因突变是在分子水平上的变异
B.染色体结构变异可通过光学显微镜观察到
C.基因重组没有产生新基因
D.基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变
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如图表示某种生物的部分染色体发生了两种变异的示意图,图中①和②,③和④互为同源染色体,则图a、图b所示的变异   (    )

A.均为染色体结构变异
B.基因的数目和排列顺序均发生改变
C.均使生物的性状发生改变
D.均可发生在减数分裂过程中
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在下列有关遗传与变异和进化的叙述中,不正确的是(    )

A.二倍体与四倍体杂交可产生三倍体,说明二者之间无生殖隔离
B.培育青霉素高产菌株是利用基因突变的原理
C.DNA复制、转录和翻译过程都涉及到了碱基互补配对
D.基因重组能够产生多样化的基因组合的后代
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在细胞分裂过程中出现了甲、乙、丙、丁4种变异,属于染色体结构变异的是(   )

A.甲、乙、丁 B.乙、丙、丁 C.乙、丁 D.甲、丙
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芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量。下图是获得低芥酸油菜新品种( HHGG)的技术路线,已知油菜单个花药由花药壁(2n)及大量花粉(n)等组分组成,这些细胞都具有全能性。关于下图说法,不正确的是

A.图中的育种利用了基因重组和染色体变异的原理
B.与④过程相比,③过程可能会产生二倍体再生植株
C.图中三种途径中,利用花粉培养筛选低芥酸油菜新品种( HHGG)的时间短但不简便
D.图中所示过程2处添加秋水仙素的作用是抑制纺锤丝的形成,从而影响着丝点的断裂
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有一种乳酸菌,塑料在它的作用下,迅速分解为无毒物质,不至于对环境造成严重的“白色污染”。培育这种专门“吃”塑料的细菌方法是(   )

A.杂交育种 B.诱变育种
C.单倍体育种 D.多倍体育种
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用秋水仙素处理普通西瓜(二倍体)的幼苗,不可能出现的状况是(   )

A.全株细胞的染色体数目都加倍
B.成熟后产生的卵细胞中有两个染色体组
C.诱发DNA中个别碱基发生改变
D.长大后可以正常地开花结果
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下列育种方式各不相同,其中生物学原理相同的一组是(   )
①太空椒②无子西瓜③矮杆抗病杂交水稻④青霉素高产菌株⑤八倍体小黑麦

A.①③ B.②④ C.③⑤ D.②⑤
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完成下面填空,掌握几种育种方式假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(如图)。

(1)过程①的育种方法是_____________,其原理是___________,最大的优点是能____________。
(2)过程②→③→④的育种方法是____________,其原理是___________,基因型为aaBB的类型经④后子代中aaBB所占比例是________。
(3)过程②→⑤的育种方法是__________,过程⑤使用的试剂是_________,它可作用于正在分裂的细胞,抑制________的形成。
(4)过程②→⑥→⑦的育种方法是________,其原理是_________,最大的优点是___________。

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(2014年)除草剂敏感型的大豆经辐射获得抗性突变体,且敏感基因与抗性基因是1对等位基因。下列叙述正确的是(  )

A.突变体若为1条染色体的片段缺失所致,则该抗性基因一定为隐性基因
B.突变体若为1对同源染色体相同位置的片段缺失所致,则再经诱变可恢复为敏感型
C.突变体若为基因突变所致,则再经诱变不可能恢复为敏感型
D.抗性基因若为敏感型基因中的单个碱基对替换所致,则该抗性基因一定不能编码肽链
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