南昌宏宇学校
名师视角 · 2023-10-20
他认为,教育要回归学生本身,回归人本身。这种回归学生自身的现代教育理念,是使学生在自由探索中认识自我,具有长远眼光、全球视野,因此不是短期功利主义和狭隘民族主义的人才培养观。
家校共育 · 2023-10-20
做父母是一辈子的学习,而当孩子长大了还愿意千里迢迢回来看你,想念你、爱你、尊敬你,那时你就会知道,身为父母的你已经获得了最珍贵的回报,那就是子女永恒的爱。
名师视角 · 2023-10-20
“丹青难写是精神”,用现在时髦的话来说,叫作“内心强大”。只有内心强大了,有自我的主心骨了,才能从琐碎的具体工作中超脱出来,看到星光。
教研活动 · 2023-10-20
一个好的教师,不仅要课讲得好,而且还要善于调控课堂气氛。授课的过程中,当学生昏昏欲睡时,当学生思想开小差时,自然而巧妙地"加塞"上一段幽默语言,能解除学生的疲劳,并能在欢快的气氛中集中学生的注意力。自然,这种活跃的课堂气氛也利于学生接受和消
教研活动 · 2023-10-20
校长对于一所学校的发展起着重要作用。而一位优秀校长的也不是一下成长起来的。
教研活动 · 2023-10-20
我想表达一个观点,不能用公开课、示范课评价标准来评价一线教师常态课。常态课犹如“家常菜,好吃又有营养,因此,我在这倡导用“宜疑绎忆移”这五个字来评价一节常态课优劣。
家校共育 · 2023-10-20
“糖是关爱、鼓励;钙是自强自立;盐是直面挫折苦难,这三样东西在教育中一个都不能少。”
教研活动 · 2023-10-20
一个教学管理规范的学校,不可能任由教师单打独斗,一定会采取集体备课的方式,形成以老带新、以强带弱的抱团协作机制。
教研活动 · 2023-10-20
班级管理,今天的“管”,是为了明天更好的“理”。家长团队能否聚沙成塔,依靠班主任的价值引领和有序建设。
家校共育 · 2023-10-20
赞扬孩子的天赋,而不是赞扬他的努力、策略和选择,就是在缓慢扼杀了他的成长型思维。
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